如果时间充裕，投稿时可以选择从目标期刊的上一级期刊投起。比如，你想把你的论文发到一个低级期刊B，那么可以试着先投一个稍高级别的期刊A。或许，你的论文会被拒，但是你可能会拿到一些很好的修改意见，据此修改以提高论文的质量。这样一来，当你再去投期刊B时，你会更容易被期刊B所接受。 那么，如何选择目标期刊？最简单的方法就是去看几篇对应期刊的论文。好好读一下，多读几篇，然后再拿你自己的论文和他们进行比较。如果你觉得自己的论文与他们类似，质量差别不大，那你可以去投；如果你觉得自己的论文质量远不如他们，那么这个期刊或许对现阶段的你来说是比较困难的，执意投稿可能只是在浪费时间。（摘自科研工匠系列讲座《如何撰写研究论文及寻找合适的国际期刊》，专家：曾老师）

课题的前期成果应该怎么填？并不是所有的青年课题一定要有核心期刊才能申报。比如，我刚从国外留学回来，进行课题申报的时候，当时并没有核心期刊论文。 我当时就把文学相关的博士论文专著、前期发表的外文期刊罗列了一下。虽然没有核心期刊的论文，但最后也中标了。而且，青年课题项目也不会把所有的课题都给一些好学校。很多地方性院校，甚至只有硕士学历的老师也有可能中标。这说明青年课题还是比较公平的。另外，青年课题也会考虑到资源的调配。往往很多青年教师没有核心论文，但是他们的标书写得非常好，研究题目非常好，也是能够得到评委的青睐。但是，如果申报一般课题，情况就不太一样了，要求会高一些。如果说申请一般课题时没有核心论文的话，基本上是没有中签可能的。（摘自科研工匠系列讲座《如何提高人文类国家社科基金项目申报成功率？》，专家：庄玮）

大家经常忽略的是连字符，即“hyphen”（-），当你把两个名词放在一起时，要用这个小横线把两个名词粘在一起。如果不使用连字符，也可以用“副词+形容词+名词”的形式加以替换。在英文写作里，还有一个符号叫“dash”，分为“en dash”（–）和“em dash”（—）。“en dash”比刚刚说的连字符还要长一点，而“em dash”则要更长。什么时候用“en dash”？比如，你在描述两个人的人名，要把它合起来——“Fama–French”，这里用的就是“dash”。而“three-factor”这两个名词之间用的就是“hyphen”，这两个线的长度是不一样的。你在描述年代范围时，比如“2000–2020”，这里也要用“en dash”。那么，什么时候用“em dash”？“em dash”可能更接近中文的破折号，你可以用这样一个破折号加“that is”，再对前面的话进行解释。有时这个破折号也可以当做括号来使用。要区分使用“hyphen”“en dash”“em dash”，它们的长度是不一样的。（摘自科研工匠系列讲座《如何撰写研究论文及寻找合适的国际期刊》，专家：曾业勤）

论文的第一部分就是Title，即标题或题目。标题要概括全文要旨，要清楚表达出你的主要工作，标题的功能和注意点可概括为以下几点： （一）标题要吸引人，要抓眼球，要有吸引力。 （二）标题切忌过长或过短。中文期刊比较合适的标题长度一般为10—15个字，英文一般为12—18个词。 （三）切忌抽象空泛，要一语中的。标题一定要能够具体表述出“你的研究工作是什么”，千万不要假大空。 切忌啰嗦冗长，尽量不用缩略语，少用一些专业的特殊符号。（摘自科研工匠系列讲座《顶级期刊论文的投稿与发表》，专家：王景鹏）

论文完成和投期刊之间，其实还隔着一段时间。对于大多作者来说，中间这段时间可能是一年，也可能长达五年。那么，这段时间里你要做什么？你可以拿着你的论文去参加大大小小的会议，去各个学校做报告。通过做报告，收集同行们的意见，然后再根据这些意见去修改你的论文。这一点是非常重要的。对于很多学生来说，可能没有足够的资源去做报告。那么至少，你可以选择与你同届的学生或者你的学长学弟，把他们叫到一起，把你的文章讲给他们听，再询问他们的意见。（摘自科研工匠系列讲座《如何撰写研究论文及寻找合适的国际期刊》，专家：曾业勤）