摘要在期刊论文编辑审稿中有着重要的作用，因此，摘要首句的写作精彩与否，亦有可能影响着论文的录用结果。以下总结的三种摘要第一句写法，有助于提升摘要亮点，激发编审老师产生继续阅读下去的欲望。一是开门见山，直面现实问题，凸显研究价值。即在摘要第一句将论文研究所聚焦的现实问题予以明确，以让编审老师立刻得知此项研究的紧迫性，凸显论文的研究价值。二是直言已有研究不足，引出论文的创新点。因为高质量期刊更注重学术研究的创新性，因此只有具有独特、新颖和有创意的研究才能引起同行的关注和认可。三是巧用设问手法，引导读者跟随深入阅读。设问可以引起编审老师的好奇心和兴趣，激发他们对论文内容的进一步关注，从而提高我们的稿件进入下一流程的可能性。（摘自《C刊论文摘要第一句话的三种写法》，作者：胡乐浩，公众号科研写作研究所，2024年4月11日）

撰写实证论文的讨论部分时，作者可以考虑按照以下顺序进行写作：（1）研究问题是什么？首先要有个介绍性段落来提醒读者论文在研究什么内容。（2）研究对已有知识的贡献是什么？用一段话来阐释论文对已有知识的贡献或补充。（3）研究结果意味着什么？描述论文研究结果对于相关的理论和研究样本到底有什么意义。（4）研究结果是如何跟相关的基础理论建立联系的？研究结论符合这些理论吗？还是跟这些理论不一致？（5）研究结果与以往的证据是否吻合？并解释原因。（6）研究的局限性是什么？（7）未来可以研究什么？（8）特定结论的实践意义是什么？（摘自《管理研究方法》，作者：菲利斯·塔雷诺，罗斯·多诺霍，布莱恩·库珀，清华大学出版社，2015年8月第1版）

进行文献综述前需要找到可以综述的文献，在文献综述中也需要遵照既定的目的合理展示文献观点。这一过程要想完整呈现，需要包含七项任务。（1）选择研究问题。选择清楚研究问题，才能对利用哪些文献有个大致了解。（2）选择目录或文章数据库、网站和其他信息来源（相关领域的专家、互联网以及文章中的参考文献目录）。（3）选择检索词。检索词是用来获取合适的文章、书籍和报告的单词和短语。（4）应用实用筛选标准。最初的文献检索总是产生许多结果,但是只有部分是相关的。需要设定取舍标准,以筛选文献,找出相关的文章。（5）应用方法学筛选标准。方法学标准包括评估研究范围充分性及其科学质量的标准。（6）进行综述。可靠且有效的综述需要使用标准化的形式来抽取文章中的数据,培训综述人(如果不止一人)做抽取工作,监测综述质量,并对这个过程进行小规模测试。（7）综合结果。文献综述结果可以描述性地予以综合。描述性综合是基于综述人的经验和可获得文献的内容和质量而对综述发现的一种解释。（摘自《如何做好文献综述》，作者：阿琳·芬克，重庆大学出版社，2014年5月第1版）

一、使用选题密码可降低写作难度。使用选题密码从操作角度来讲难度更小，因为其避开了我们在传统意义上对创新的理解，即“问题创新”。二、结构化词汇可以作为主题密码使用。结构化词汇比较常见，实现不了主题密码的效果，一般要结合问题密码和方法密码使用，比如问题、原因、对策等。三、“热点”这一密码更适合权威作者使用。很多人都热衷于研究热点问题，但“热点”是一种很特殊的主题密码，它适合编辑部约稿，适合有名气的、具有权威性的作者去写，不太适合普通作者。四、评估密码及其特性。评估选题做得怎么样，一般从三个方面来考虑：一是有用性，二是有趣性，三是接近性。五，不要过分依赖选题密码。选题密码的作用是在降低写作难度的情况下提高论文投稿的成功率，但这并不意味着它要比传统论文的写作观念与方法好，其只是我们对现实环境的一种无奈应对。（摘自《选题密码使用规则五条》，作者：林含笑，公众号科研写作研究所，2024年3月4日）

第一步，需要识别单门学科内的理论。这一步算是了解相关学科所要做的准备工作，即按照学科对理论进行归类，以便后续将每门相关学科与一系列特定理论联系在一起。第二步，识别与其他每门相关学科内的理论。在单门学科内识别了相关理论后，就可以通过重复这一步骤来找到其他一系列理论。整体而言，当学者在跨学科研究进程中采取更多步骤时，他们会修订并扩充相关学科的理论，以便能够跟踪快速激增的信息碎片，这些信息碎片一般随着研究进程的进展而积累起来。接下来就是总结与分析，可以通过列表的形式，进一步梳理理论信息。（摘自《跨学科研究中的“理论”》，作者：张雯雯，公众号科研写作研究所，2024年2月8日）