当前，开题在一些学校毕业论文环节设置中至关重要，甚至把它和毕业答辩一样作为独立环节。开题环节通不过，就不能开展后续工作。大家有没有想过一个问题：学校为什么不把论文写作当成一个独立的环节来设置工作，或者组织一帮专家来带领大家写论文呢？尤其是当前博士论文开题难度越来越大，要求越来越高。 其实，我觉得在整个论文写作过程中，选题、写作、修改、答辩等环节都同等重要。即便你有一个好的开题，但是在写作过程中出了问题，难道就能说你的论文就没有问题吗？我们有多少人开题通过之后，后面在写作过程中又换选题，这个比例也不少。不管是硕士阶段还是博士阶段，很多人都是在开题环节顺利通过，但是一进入写作就想换题，而且中间觉得换一个还不过瘾，换一个写不下去又想换，不仅自己很无奈，导师也很无奈。（摘自科研工匠系列讲座《研究方向选择技巧与极简选题术：选题难的技术性分析与结构性重建》，专家：乌角先生）

写文章要经过六个环节。第一，立意，即确立文章的写作主题。第二，选材。选材解决了“写什么”的问题。使用的材料数量、质量应恰到好处，不宜过多或过少。第三，构思。构思解决了“怎么写文章”的问题。我们在自己的大脑中画草图，从内涵体式、全面构想、梳理思路、描绘轮廓、构建框架、策划程序、设计蓝图、树立文体的意识，直至形成意态文。不同文体的文章，写作与内部结构要求皆不相同。第四，赋形。从内容体式、结构、语言到细节大致安排，直到最终形成虚拟成品整体形态，一篇文章的雏形就形成了。第五，语言表达。表达就是我们选词造句写文章，定型初稿。第六，修改。就是从内容到形式对初稿进行全面加工、调整，修补错误、改正缺点、完善不足，最终写好一篇文章。（摘自科研工匠系列讲座《论文写作的语言问题、N条标准及解决之道》，专家：梁福军）

一般来说，写作论文主要分以下三大阶段：写作准备、写作过程、出版。在该过程中，涉及四次必要的修改环节且层面不一：首先，从文章写作的角度而言，初稿往往质量较差，需经不断修改才能达到成稿水准；其次，在投稿前也面临一次修改，即根据目标期刊要求进行修改；再次，当文章处于录用或拟录用状态，审稿专家和编辑也会提意见，这时要依照意见修改；最后，在印刷之前，还有一次最终修改。修改就是对我们所写的文本，从内容到形式对初稿进行全面加工、调整，修补错误、改正缺点、完善不足。通过我们精益求精地反复修改，论文质量才能不断提升。（摘自科研工匠系列讲座《论文写作的语言问题、N条标准及解决之道》，专家：梁福军）

所谓的“新视角”，“新”是相对的“新”，有时候用了一个很多年前的理论，恰恰证明它是经得住考验的。所以说整个盘点下来，像历史学用的史料、方法或者理论，比如说我们现在做的新文化史，包括我跟几个博士生讲的建构论等，往往都是西方学界几十年以前就已经经常使用的了。可是对于我们历史学这个专业来说，很多学生、研究者并没有掌握里边的一些技巧，也就是他们的思维方式还不能转过来。所以说如果用这样一种方法观察个案并做研究的话，很多编辑看完之后会发现你有所见，仍然可以给你发表。所以说，这个“新”和“旧”并不一定指的是时间，有的专业可能需要时间新，刚刚从国外引进过来的，但是有的实际上已经存在了好多年了，只是国内不怎么用，我们照样可以用。（摘自科研工匠系列讲座《组合与拆解：如何从博士论文中整理出可发表的期刊论文》，专家：徐进、杨雄威）

从编辑视角来看，一篇“好论文”主要有如下四大要素：第一，好主意。一个好主意就是一个反直觉的想法，这是造就一篇好论文最重要的要素，是我们提交论文时需考虑的首要方面。第二，好数据。在判断自己的论文好坏时，需要考虑该论文有什么数据，这些数据质量如何，是如何获取的，是否拥有他人没有的新数据，又是如何将这些新数据进行加工的。第三，好分析。要按照自己的研究方法进行良好地分析，选用各种不同的方法进行数据分析，同样能够体现研究的贡献。第四，好文笔。好的文笔体现着良好的写作风格。我们需考虑论文的内容、风格和结构，这是影响评审员评判文章的主要因素。（摘自科研工匠系列讲座《编辑视角下的论文写作与发表策略》，专家：Ilan Alon）