在课题申请书“文献综述”这一环节，文史哲专业的写作方法与应用语言学、新闻传播学等专业有所不同。在进行文学类专业的文献综述写作时，可能某个学者的某个观点对自己的研究特别有用，如他的理论能够指导我们的研究，此时就可以只介绍他的具体观点，不再理睬其他人的观点。但是应用语言学专业就完全不一样，在进行应用语言学文献综述时，会介绍大量观点，且每个观点内可能要同时列出多个学者的意见。这也是为什么应用语言学的学者特别容易成为“高被引学者”，因为他们总是相互引用。而对文学类专业来说，却很难做到这一点，这也是文学学者难以成为“高被引学者”的原因。（摘自科研工匠系列讲座《如何提高人文类国家社科基金项目申报成功率？》，专家：庄玮）

在课题申请书“文献综述”这一环节，文史哲专业的写作方法与应用语言学、新闻传播学等专业有所不同。在进行文学类专业的文献综述写作时，可能某个学者的某个观点对自己的研究特别有用，如他的理论能够指导我们的研究，此时就可以只介绍他的具体观点，不再理睬其他人的观点。但是应用语言学专业就完全不一样，在进行应用语言学文献综述时，会介绍大量观点，且每个观点内可能要同时列出多个学者的意见。这也是为什么应用语言学的学者特别容易成为“高被引学者”，因为他们总是相互引用。而对文学类专业来说，却很难做到这一点，这也是文学学者难以成为“高被引学者”的原因。（摘自科研工匠系列讲座《如何提高人文类国家社科基金项目申报成功率？》，专家：庄玮）

在描述论文研究的实证结果时，需要明确，“少即是多”，无需把所有实证结果放在正文里。整理图表时，除了基线回归，其他回归里面不需要展示控制变量，只把相关内容阐释出来即可。但在追求精简的同时，要注意保证同行看了你的论文后，能够对你的结果再次利用，即要保证你的论文信息精简但充足。完成后，可以进行一些稳健性检验，将重要的检验放在正文里，其余放在附录。 在讲解表格中的实践发现时，应在每段段首阐述表格要点，如这个表阐释了X与Y间是一个怎样的关系，注意保留小数点后两到四位数值，并在所有表格和文章中保持一致。除了讨论统计学上的显著性，还需强调经济学上的显著性，如X的标准差增加与Y相关，这一点非常重要。若是实践文章，一定要在讨论实践结果时重新假设检验。若你在论文中曾作出假设，则需要在此重申该研究是否支持该假设。上述步骤完成后，可以再讨论一下，控制变量的系数是否符合经济学预期，或者是否与他人文献中的发现一致。（摘自科研工匠系列讲座《如何撰写研究论文及寻找合适的国际期刊》，专家：曾老师）

在描述论文研究的实证结果时，需要明确，“少即是多”，无需把所有实证结果放在正文里。整理图表时，除了基线回归，其他回归里面不需要展示控制变量，只把相关内容阐释出来即可。但在追求精简的同时，要注意保证同行看了你的论文后，能够对你的结果再次利用，即要保证你的论文信息精简但充足。完成后，可以进行一些稳健性检验，将重要的检验放在正文里，其余放在附录。 在讲解表格中的实践发现时，应在每段段首阐述表格要点，如这个表阐释了X与Y间是一个怎样的关系，注意保留小数点后两到四位数值，并在所有表格和文章中保持一致。除了讨论统计学上的显著性，还需强调经济学上的显著性，如X的标准差增加与Y相关，这一点非常重要。若是实践文章，一定要在讨论实践结果时重新假设检验。若你在论文中曾作出假设，则需要在此重申该研究是否支持该假设。上述步骤完成后，可以再讨论一下，控制变量的系数是否符合经济学预期，或者是否与他人文献中的发现一致。（摘自科研工匠系列讲座《如何撰写研究论文及寻找合适的国际期刊》，专家：曾老师）

文献综述，即文献综合评述，其重点在“评”上，而不是对文献的简单罗列。在进行国社申请书的文献综述时，应只列举与本研究有直接关联的文献，这样才能对本课题的观点起到实质性的支撑作用。引用文献时，一定要提炼他人的观点，要做到简洁、精准，不要一条文献就洋洋洒洒写个三四行。基本来说，一个学者的一个观点用一到两行说清即可，再对此观点进行评论、分析、展开“深挖”，即找到一个问题点，然后深挖下去。在前人研究的基础上，形成自己特有的研究视角和方法。（摘自科研工匠系列讲座《如何提高人文类国家社科基金项目申报成功率？》，专家：庄玮）