中心句式写法，就是在拟就提纲时先根据论题与论据提炼出若干表达论文主要内容的句子（即中心句），然后按照层次，即按照论文展开的逻辑理顺和选择中心句，列出句子式写作提，通常，一个中心句可以展开为一个文章的段落，把与中心句有关的“细节”补充到段落中，也就是用各种细节支持中心句所表达的意思，即可写成论文。（摘自《科学研究方法与学术论文写作》，著者：周新年，科学出版社，2012年3月第1版）

前人的观点可能说得不清楚，可能说得不全面，可能说得不到位，也可能因时代的变化发展而表现出历史的局限性，如此等等，如果针对上述任何一个方面做出了理论贡献，也是创新性的表现或重要表现。比如，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中，提出了社会基本矛盾的理论，就是对马克思主义关于生产力与生产关系、经济基础与上层建筑等两对矛盾思想的概括和新的表述，是一个理论上的发展。邓小平的具有中国特色的社会主义理论，既继承了马克思，列宁、毛泽东的社会主义学说，又结合世界各国的社会主义实践，立足中国国情，创造性地发展了这个理论。（摘自《学术论文写作通鉴》，著者：陶富源，安徽大学出版社，2005年4月第1版）（2）

事实上，我们每一篇文章都有它的一个局限之处，那么下一步的研究就是要补充或者说完善这些不足之处。我们写未来展望或者不足之处，也是给学界提出一个问题，就是所研究的主题在未来需要关注的点在什么地方，指出这个问题后续还得要继续研究。一篇好的文章，它一定会提出一个展望，这个要素是少不了的。（摘自科研工匠系列讲座《20多篇核心期刊论文作者分享：选题“三问”、写作经验与投稿注意事项》，专家：翟桐）

科学研究中，开展学术争鸣是十分必要的。参加学术争鸣，切忌人云亦云。应该对别人提出的观点及其论据加以认真的思考，并积极参与争鸣，大胆地提出自己的独立见解和立论依据。这种独立见解的内容，可能正确，也可能不那么正确，甚至可能是错误的。但是独立见解的提出本身对于活跃思维、产生科学创见又是有意义的。就此而言，这也是创造性的一种表现。（摘自《学术论文写作通鉴》，著者：陶富源，安徽大学出版社，2005年4月第1版）

结论要全面归纳论文的要义。要注意想要表达什么样的观点，论证是不是又得出了这个观点。如果论文中做了一些实证，但是，这些实证佐证不了前面的观点，事实上，这就是偏离了前文。如果说，后面的结论是一个对策建议，而这些对策建议跟前面没有丝毫关系，那这篇文章就是“两张皮”，仍然是脱节的。如果是这种情况，那文章就等于白写了。（摘自科研工匠系列讲座《20多篇核心期刊论文作者分享：选题“三问”、写作经验与投稿注意事项》，专家：翟桐）