精读文献的第一个目标在于，我们能够用一句话或者一段话，准确地概括出论文的创新点，并总结出论文的优缺点。比如，作者的证据支持是否合理充足，是否具有创新性等。很多人精读一篇文献，是希望掌握其中的研究方法、算法、实验设计等核心内容，并拿来为“我”所用，这其实是精读文献的第二个目标。要达到这一目标，我们必须反复精读，在必要的时候甚至需要“复现”（Reproduce）。精读文献的第三个目标在于，当我们大量阅读某一领域的文献后，要能够准确概括出这些文献的差异。可以用思维导图的方式，将相似的观点、启示汇总，将相反的观点列出。（教育学学术前沿与研究方法在线研修班《教育学文献阅读、整理及总结》，专家：欧阳璠）

很多人会觉得做哲社科类项目，如音乐类的项目，好像就仅停留在纯理论层面上，比如促进对本领域、本学科及相关学科发展，但似乎很难说清有什么应用价值。举例来说，我发现当前鲜有研究者从某一方向来围绕四川某地区展开研究，而我打算就此去完善相关理论体系等，这些都属于学术层面的价值，但从事这类研究完全没有实践意义吗？其实也不是这样的，自己所研究的一些问题，可能会和各种政策文件挂钩，比如非遗保护等等。现在国家倡导非遗和文旅的深度融合，而我们的研究是否能够为其提供一些理论依据，是否能够提出一些相关对策、建议？照此思路，便能与现实应用间产生一些联系，进而能够说明我们的实践意义。大家可以通过结合现实背景，尽量去找一些政府的对策文件等来阐释实践意义，让我们的研究意义更为充分。（摘自教育部产学合作协同育人项目系列讲座《音乐学科论文写作与课题申报在线研修班（阿坝师范学院）》，专家：姜霞）

课题申报指南是一个很重要的论文选题来源。以体育学科为例，每年年初发布的国家自然科学基金的申报指南中，医学科学部和管理科学部里都会有体育学相关的重要选题。除国家自然科学基金外，我们还可以参考每年发布的国家社会科学基金申报指南，大致有100项体育学相关的课题。建议大家围绕上述这些课题题目思考论文选题。这些题目都是各个领域的专家用了很长时间，提前半年甚至一年时间上报，经过讨论、审核之后才得以向社会公布的。所以国家级课题的申报指南对于我们的论文选题非常有帮助，即便不去申报课题，围绕它们写篇论文或者从中寻找选题灵感，总归是可以的。（摘自体育学研究方法与论文选题在线研修班《体育学论文选题的“黑箱”》，专家：邵凯）

课题的研究意义通常、分为理论意义和实践意义。理论意义其实主要体现学术价值，即在理论背景基础上，评估科学问题的解决对本领域、本学科及相关学科发展，特别是理论体系完善的作用。现在申请哲社科类的课题，基本是以学术型研究为主。正因如此，应用价值就显得格外重要。应用价值一般强调在现实背景基础上，评估科学问题的解决对现实问题的解决能提供哪些历史经验、科学依据、决策咨询等。在课题申报阶段，我们需要从理论、实践两方面来解释我们为什么要研究，这也是专家们会重点阅读的一部分。（摘自教育部产学合作协同育人项目系列讲座《音乐学科论文写作与课题申报在线研修班（阿坝师范学院）》，专家：姜霞）

论文选题的一大来源是国家的政策和法律等文件。已刊发的优秀论文大多紧跟国家政策，能够反映最前沿的政策热点。在选题时，首先可以重点关注国家现行的制度、政策和法律等的修订与更新。比如，在中国政府网、中华人民共和国中央人民政府网等网站，可以查询到大量官方政策性文件。可以先对与所在领域有关的政策文件做简单分析，看看能否从中找到共通之处。其次，可以查阅中国共产党主办的报刊杂志，如《求是》杂志、《人民日报》等。一般来说，这些刊物所发布的内容能够代表某一领域的风向标。（摘自体育学研究方法与论文选题在线研修班《体育学论文选题的“黑箱”》，专家：邵凯）