我们在做研究的过程中会发现，以往有些选题放到现在来看并不太高级，但是如果我们把研究方法升级一下，这种过去被枪毙掉的选题可能马上就会焕发新的生机。比如采用实证研究的方法，就可以让老话题焕发新生。实证研究通过对数据进行观察和分析，来超越一些理论无法发现的量化或质性特征。实证研究的核心就是理论的检测，并验证假设。这也是一个提出研究假设的过程，可以把一个模糊的研究假设具体化成清晰的研究问题，经由若干个研究问题把研究假设给撑起来。通过这一系列的步骤，实证研究赋予选题以新意。（摘自语料库翻译研究方法能力提升与论文写作在线研修班，专家：王峰）

期刊编委一般会选2至5位外审专家，主要有以下三种方式：一是从引文中选，编委看我们的论文中重点引用了哪些学者的论文，然后就会找这些论文的通讯作者或者第一作者来评审。通常会找通讯作者，因为通讯作者有提供的联系方式，方便沟通。二是从期刊现有的作者库、审稿人库中，根据我们论文的关键词来搜索合适的评审专家，所以一定要提供合适的关键词。三是有些期刊会要求作者自己推荐3至5位“希望评审人”和“不希望评审人”。当然，编委可能会采纳我们的推荐意见，也可能不会采纳。（摘自科研工匠系列讲座《编辑教你写论文：论文刊发前后的注意事项》，专家：周国梅）

第一，背景式综述。即研究一个问题时，要把该问题的大背景展示出来。读者可以从背景式综述中看到该研究问题与前期研究的相关性，并了解到前期研究中存在的不足。第二，历史性综述。主要用于追溯某一思想或理论形成和发展的来龙去脉。研究者通过对某一领域中最重要的问题做历史性综述，会对这一学科的全貌有一个基本的认知和了解。第三，理论式综述。该综述对解释同一现象的不同理论进行综述，分别介绍不同理论，比较各理论的优劣，并评价其对该现象的解释力。第四，方法性综述。即研究者对研究成果的方法部分进行综述，评价相关研究中研究方法使用是否正确、得当，指出不同的研究设计、不同的样本、不同的测量方法可能会导致不同的研究结果等。（摘自科研工匠系列讲座《核心期刊论文写作的4P策略：18篇核心期刊论文作者分享》，专家：张苇锟）

首先，大家在选题时，一定要根据自己的研究基础和学历背景来定题。如果没有相应的研究基础或学历背景，后期研究可能会遇到各种问题，影响项目的顺利进行。其次，为了提升自己，大家要打开心扉做学术。其中很重要的一点就是多参加学术活动。近几年，线上学术活动越来越多，给我们提供了很多的学习机会，如果没有办法去现场，多参加一些线上的学术交流活动也是可以的。参加学术活动的过程就是思维碰撞的过程，会让自己得到一定的启发。《艺术学教育部项目申报书论证与撰写在线研修班（福建工程学院）》，专家：张嫣格）

第一，兼顾通俗与专业，既不要把本学科领域中的常识性内容写入摘要，也不能写得过于深奥，第二，切忌重复，既不能把在前言中出现的内容写入摘要，也不得简单重复题名中已有的内容。比如，文章的题目是《婴儿问题解决行为的特点与发展》。摘要的开头就不要写“对婴儿问题解决行为的特点与发展进行了研究”，因为这种表述会让人看起来很累赘。第三，摘要撰写不采用引文。第四，在摘要写作过程中，虽然可以使用“对……进行了研究”、“报告了……现状”“进行了……调查”之类的表述方式，但除非目标期刊允许，否则最好避免“本文”“笔者”“作者”等作为主语。（摘自科研工匠系列讲座《核心期刊论文写作的4P策略：18篇核心期刊论文作者分享》，专家：张苇锟）