首先，结论要言简意赅。需要总结研究的动机、目的，即我们所做的工作以及我们发现的东西；陈述关键结论，请勿在结论中把文献观点作为自己的观点。其次，最重要的部分是揭示研究结果的含义。也即，我们的发现能否支持所给定的理论、解决理论争议问题、帮助人们做出更好的决策或设计新策略。如果能的话，那我们就可以针对社会或其他主体等更广泛的含义进行讨论。需要注意的是，不要夸大研究结果。（摘自“科研工匠”系列讲座119讲《怎样在SSCI期刊发表论文》，专家：Ali M.Kutan）

第一，要尽可能地自我表述。第二，我们提炼出来内容，一定要能体现核心。第三，我们可以通过绘制表格的方式，来整理重要信息。总之，当我们看到一篇文章时，如果发现自己与作者观点一致的时候，可以与之融合。对一篇论文的脉络进行梳理以后，我们需要对文章进行点评、总结，并形成自己的观点。因为这个点评是自我表述出来的，所以可以直接在论文中使用。当我们完成一篇实用的科研读书笔记之后，在写文章的时候也可以快速复用。（摘自“科研工匠”系列讲座111讲《文献加工与提纲展开》，专家：何义珠）

第一，主题要突出，言简意赅。比如《中国书画装裱史研究》，短短9个字就把主要研究问题呈现出来了。第二，不加副标题。如果我们想体现理论视角或者背景，可以表述成“基于……视域/背景下的……研究”。第三，要有视觉冲击力。比如《马拉喀什条约下盲文通用字体研究》，评审看到这样的题目就觉得该研究很有创新性，可能以前没有人研究过或者至少自己没有见到过这样的研究。第四，要有悬念。比如《基于算法感性的数字电影美学研究》，大家看到这个题目，就会比较好奇——什么是“基于算法感性”。专家们也会觉得这个词很新颖，就会吸引他们继续往下看。但是，所谓的新颖并不是自己去创立一个体系，而是要在已有研究成果的基础上去设置悬念。（摘自教育部产学合作协同育人项目系列讲座《艺术学教育部项目申报书论证与撰写在线研修班（福建工程学院）》，专家：张嫣格）

通过学科视角进行论文选题，要看选题所涉学科是单一的、交叉的，还是新兴的。以“跨界融合”为例，自2015年“跨界融合”被提出以来，交叉学科选题越来越有前途。做交叉学科选题，可以借鉴另外学科好的理论与方法，甚至包括前期的研究成果。如果用交叉学科做选题，应尽量提高交叉的深度，即“文理合作”，或者做一些技术与文化的合作。 而新兴学科的选题在加了“新”字之后，一是重视程度不同了或是发展的路径产生了变化；二是涉及的要素增多了、更有信心了。如果以新兴学科视角作为选题切入点，我们一定要先明晰新、旧学科的区别，以及提出新学科的目标、期望是什么。只有这样，从新兴学科视角切入获取的选题才有研究意义。（摘自“科研工匠”系列讲座110讲《论文选题的四种方法与三种途径》，专家：何义珠）

第一，从既有理论与现实间的矛盾出发。选题时既要涉及到理论，又要关注到现实，从理论与现实间的矛盾去找到契合点。我们在选题的过程中应该明确，理论与现实之间确实存在着鸿沟、代沟或者错位。也就是说，在研究的过程当中，理论研究往往是滞后于实践的。 第二，从与现行政策相矛盾的现实出发。现实与政策之间有时候会相互矛盾，这也就是我们常说的“上有政策，下有对策”。对于这一现象，我们如何来做策略研究，如何去解决现行政策在实践过程中存在的某些难以解决的问题。这也是我们在选题时可以尝试的一种思路。（摘自教育部产学合作协同育人项目系列讲座《艺术学教育部项目申报书论证与撰写在线研修班（福建工程学院）》，专家：张嫣格）