课题选题时要注意与三点内容相结合。一是与国家政策相结合。因为国社科的立项，一般以实践性为导向，服务于国家政策需要。二是与自己长期的研究方向相结合。我们在课题研究时，一定要基于自己的前期成果去找到创新点和导向性，在某一个方向上深入挖掘，这样方可细水长流，逐步起建立自己的研究体系。三是与自己所在地区的地域特色相结合。仔细研究近年来的教育部立项项目，就会发现：像区域问题、民族化问题、西部问题等，对于当地的研究者来说是很有优势的。（摘自教育部产学合作协同育人项目系列讲座《艺术学教育部项目申报书论证与撰写在线研修班（福建工程学院）》，专家：张嫣格）

“期刊级别”与“投稿选择”的关系”分为四种情况：一、既是权威期刊也是领域关注性高的，它对论文的要求比较高。所以，投稿之前，一定要仔细阅读该期刊的文章，找准该期刊的投稿风格。二、不是权威期刊，但对本领域相关性要求比较高的，不要投稿，即使相似也不行。比如说社会学方面的文章，稍微和管理学沾点边的，投了《管理科学》，基本上命中率非常低，因为各个学科都有自己的学科特点。三、是本领域的核心期刊或者C刊，但排名靠后，对论文要求相对不高的，这是我们重点投稿的方向。比如2019年版的北大核心期刊目录第8版当中，每一个学科排名中间靠后的期刊，基本上都属于权威性不怎么高的期刊，如果对自己有信心的话，可以从学科排名三分之二处的入选期刊出发，确定自己的投稿范围。四、期刊不权威，同时领域相关性低的，一定要争取投稿。比如说民族社会工作的文章可以发表在《贵族民族研究》（北大核心）当中。（摘自科研工匠系列讲座《选题、布局与投稿：30多篇核心期刊论文作者经验谈》，专家：曲绍旭）

“跑题”现象是普遍存在的，不仅硕士生和博士生的学位论文容易跑题，期刊论文也存在跑题的现象。“跑题”现象一般指作者虽然提出了很有价值的问题，但是最后并没有解答。 “厚此薄彼”现象是指对问题的研究程度不一。有的博士生论文开头提了一个很好的研究问题，但是在实际的几个章节解答过程中，深入的程度并不是同等的，有些问题可能探讨得很深，有些则并不深入。这是因为作者可能对特定的理论和模块比较熟，但是有的问题可能就了解得非常肤浅，浮在表面上。（摘自语料库翻译研究方法能力提升与论文写作在线研修班，专家：王峰）

第一，转换角度。我们在寻找选题时，可以选择不同的视角来解决某个问题，这其实是选题的一个思路。如果研究的是同一个研究对象，而我们选题的思路角度不一样，这反而会得到一些专家的青睐。转换一下思路，往往会得到意想不到的结果。第二，从对日常现实的深入研究出发。现实中难免存在许多有待回答的问题，可以从身边的现实问题出发思考选题。比如，从实践教学或学术讲座中去思考选题的各种可能性。日常生活中有许多与现实相关的问题，只要稍加留心，就一定能够发现身边有许多值得探讨的话题。（摘自教育部产学合作协同育人项目系列讲座《艺术学教育部项目申报书论证与撰写在线研修班（福建工程学院）》，专家：张嫣格）

第一，题目要流行。题目只有达到一定的流行程度，才可能对接上期刊编辑们的偏好。而期刊编辑的偏好实际上与当下趋势脱不了关系。此外，要将这些“流行的题目”与自己所学专业相结合。第二，引言看意义。引言部分可以以背景来写，通过背景展现我们写这篇论文的初衷与现实意义。第三，摘要需浓缩。如果不知道如何写摘要，可以写背景资料。但是，摘要不宜写得太多，可先呈现背景，以及在此背景下现在有哪些成果、未来有哪些值得期待的。第四，正文“三段式”。国内的论文基本都是“三段式”：问题-原因-对策。即，存在哪些问题，什么原因导致的，以及提出了哪些对策、建议。第五，结语不重复。结语不要与引言、正文、摘要部分重复，要让人读起来意犹未尽。（摘自“科研工匠”系列讲座111讲《文献加工与提纲展开》，专家：何义珠）