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应用研究与基础研究，哪个更适合青年学者？

基础研究偏理论性，主要是研究一些基本原理、基本理论，比如研究什么是素质教育，还有研究我们目前提出的高质量教育体系。而应用研究偏向应用，比如在我们的小学课堂里运用多元智能理论，在语文课堂里运用该理论，这属于应用研究。从难易程度上来说，应用研究相对容易。而基础研究注重理论，难度较大。建议青年学者尽量避免做基础研究，多做应用研究。对青年学者来说，应用研究可能更容易把握，也会相对具有竞争力。因为一般申报基础研究、开发研究的学者，都有比较深厚的研究功底以及强大的研究团队。青年学者与他们相比，不占优势。（摘自《二十大政策热点与2023年教育学课题选题与申报》，专家：薛海平）

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