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质性研究不是新闻报道

质性研究和新闻报道最主要的不同，其实就在于能否透过现象看到本质。新闻报道将现象描写得非常生动、深刻，但再深刻也不过仅停留在对现象的呈现上。记者其实就是在描写现象，回答“是什么”的问题。而学者就需要透过现象来发现本质，如果无法做到这一点，则很难算得上是在做广义上的质性研究。而狭义的质性研究，则要看你能否提出新的概念或理论。很多人借着扎根理论的头衔“扎下去了”，但最终没能提出什么新的东西。当我们扎根田野看到各种现象时，或许会觉得自己获得了什么“新发现”，但若是仔细想想，就会发现这些现象其实众人皆知。（摘自教育学学术前沿与研究方法在线研修班《教育学如何进行质性研究》，专家：周序）

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