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方法要与问题相匹配，警惕“赶时髦”倾向

一篇好的论文应当选用适切的方法，注意写作规范与方法意识。研究方法其实和教师的授课方法一样，没有最好的方法，只有最适切的方法，所选用的方法一定要和研究问题相匹配。在方法选择上，以高教研究为例，过去较为注重思辨研究，但现在出现了一种偏向使用实证方法的新趋势，甚至呈现一种“数据至上”的倾向。现在的年轻教师，他们的数学功底、外语功底都非常好，有些老师为了“赶时髦”，动不动就要用知识图谱分析、可视化分析，数学公式、建模等。新兴的实证方法固然重要，但是也要警惕“数据至上”倾向，要科学地看待实证研究。（摘自高校教学研究论文写作与投稿线上研修班《从编辑的视角看教育科研论文的写作与发表》，专家：王小梅）

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