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精读文献的两大目标

精读文献的第一大目标是能够准确概括出论文的创新点，并总结优缺点。达到这一目标，我们在写文献综述的时候，就能够客观地进行引用。第二大目标是通过精读文章掌握其研究方法、算法、实验设计等核心内容，并“为我所用”。要达到这一目标，我们必须反复精读，必要时甚至需要去“复现”（Reproduce）论文。目前，大多论文的数据都是可获取的，我们在获得数据后，可以用作者在文中使用的方法重新验证一遍，看是否能够得到一致的研究结果。在这个过程中，我们其实就已经掌握了对应的研究方法。实验设计环节也是一样，我们可以分析论文中呈现的实验设计的流程，而后按照该流程去做即可。但无论如何，实现上述目标的前提都是我们要精读，把文章读懂。（摘自教育学学术前沿与研究方法在线研修班《教育学文献阅读、整理及总结》，专家：欧阳璠）

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