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文献精读的四个要点

第一，能够描述出一篇文章的重点，也即前文提到的文章要解决的问题、研究方法、中心思想、重要的发现，以及作者的观点和证据。第二，要用自己的话把文章的重点进行重新整理。第三，能够指出文章的优缺点。比如，作者的证据支持是否合理充足。如果是实证研究，那么我们要看文章的假设条件或限制条件是什么。而对于教育学来说，很多时候研究方法可能都是一样的。在这种情况下，我们要看的是，在不同情境下展开研究所得到的结论，是否跟前人的结论有差异等等。第四，当看了某个领域的很多文章之后，我们要把这些文章的观点进行总结。（摘自教育学学术前沿与研究方法在线研修班，专家：欧阳璠）

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