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选题范围要恰当，不能过大或过小

一个成功的选题，除了要具有问题意识之外，还有一个因素需要我们注意，即在确立选题时，要确保其范围恰当，不能过大。选题过大、过于开放往往会令我们的研究难以深入，最终形成的结论也是“蜻蜓点水”。既然过大的选题不好，那是不是越小的选题就越好？这其实是一种比较极端的想法。特别是在知识碎片化的今日，过小的选题，会令你在研究时陷入琐碎细节，从而失去研究的价值和示范作用。因此，当发现一个值得研究的问题时，要不断地“聚焦”，思考该问题的内涵、外延分别是什么，为研究领域框定阈线，即问题域，以此不断“窄化”。（摘自高校教学研究论文写作与投稿线上研修班《从编辑的视角看教育科研论文的写作与发表》，专家：王小梅）

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