用方法来制定框架，就是一些建构的方法，比如说美术史、音乐史的、电影史的建构方法，以《“董源”概念的历史生成》这篇文章为例，作者用的是绘画史建构的方法，作者认为董源不一定是我们今天所说的董源，董源有很多种董源，比如有宋代的董源，有元代的董源，还有明末清初的董源，还有沈括认为的董源，米芾认为的董源，还有董其昌认为的董源，这些“董源”肯定是不一样的。所以“董源”概念的提出在绘画史中到底形成了一个什么样的规律。这篇文章的框架，首先是——晚明之前的绘画史和鉴藏史对“董源”的叙述，很明显，这一部分是对“董源”这个概念进行溯源，那为什么是晚明之前的呢？一定是有意图，后面紧接着说了晚明董其昌对“董源”的历史叙述。可见，董其昌所说的“董源”肯定有别于之前的“董源”。换言之，董其昌所认为的“董源”是奠定了其历史生成的“董源”。往下看，（正文第三部分）品评权力重心的南移，我们都知道董其昌的“南北宗论”是非常有影响的，此处所说品评权力重心的南移，是否意味着南宗的品评高于北宗了呢？（正文第四部分）论述的是绘画史主线的确立，由此，从前到后，整篇文章的框架就非常清晰得展现在我们面前了。作者就是用中国绘画史中的建构体系，这一方法论来写这篇文章的。（摘自科研工匠系列讲座《主题、文献、方法与框架：论文写作的高效“四原则”》，专家：李浩然）